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第109章
    一封粉色的信!!
    就躺在刚才英语书的底下。
    顾珏星赶紧把英语书盖在上面,粉色,可真是个危险的颜色!
    顾珏星有点懵地看了一眼苏问知,无意识地向他发出了求救信号。
    只见,苏问知大方一笑,没有这个年纪男生,看到情书时大声揶揄人,并宣传开的恶趣味。
    “我确实挺周到的,”苏问知认领了顾珏星的夸奖,“这么粉的信,明目张胆的摆着,我不用英语书盖上。那你打水回来,就会听到你和某个女生,恋爱了。”
    顾珏星的脸瞬间红了,尤其是被苏问知故意加重的“恋爱了”,调侃地慌张失措。
    他不知道和谁急着解释:“我……我没有这个想法。我要专心学习呢!现在谈恋爱既不负责任,又耽误学习。”
    说着,做贼似的把手伸到英语书底下,把信快速塞进桌兜里。
    顾珏星松了一口气,还好问知提前把信盖住了,要不然闹得满城风雨,他和那个不知名女生都不好看。
    “谢谢了。”顾珏星抱拳。
    苏问知百无聊赖的摆摆手,好像对此不感兴趣一样:“以后你一直进步下来,会收的更多的。收多了,就没有这么紧张了。”
    顾珏星听到后,想起了苏问知收到的信,都是经验之谈啊。
    顾珏星马上就抛开了这个惹人心绪的小插曲,投入到英语的背诵之中。
    苏问知手里翻着英语词典,余光能看到顾珏星摇头晃脑,醉心于学习中的样子。
    被他的纯粹和向学之心可爱到了,苏问知点着字典,虽然他也心悦于他,但他会尽量克制住自己,不让他发现。
    现阶段他好好学习,努力提升成绩。将来他们一起考到师资力量最强的京城,这才更符合长远的感情。
    苏问知默默算了算,京城最好的几所学校的分数线,和顾珏星的差距。
    苏问知愉快地翻了一页,按照阿星勤奋和聪慧,再加上他时刻注意调整,问题不大。
    至于,他不表明心意,会不会被其他人趁虚而入。
    苏问知倒是不在意,阿星是个负责人的人,他承诺不了未来,就不会有开始。
    这一点,苏问知自认为对他很有信心。
    不过,不表白不打扰,皮肤接触一下,睡睡觉还是可以的。
    苏问知扭头看了一眼顾珏星,他傻笑地给他回了个令人愉快的笑容。
    苏问知勾着嘴角,好心情地想,什么亲密测试,背书惩罚,手心写字,供他选择的理由已经不多了,还真有点头疼。
    一直到晚自习,上次月考试卷已经讲完了。班主任李老师按照老规矩,占用了晚自习一些时间,总结了这次月考。
    李老师心情很好地抿了一口保温杯里的枸杞水,笑得像花一样:“这次咱们班考得不错,前十进了三个,苏问知、温榕、管语三位同学。来呱唧呱唧一下。”
    顾珏星一边鼓掌,一边与有荣焉地看着苏问知,他真是稳定地强!
    掌声渐灭,李老师接着说:“前100名,我们班进了十三位同学,前200名我们进了二十九位同学。进步突飞猛进,尤其是物理,从倒数一路直升到第3名。”
    李老师说着说着情绪高涨,脸通红,像喝多了一样:“哈哈,之前的物理老师看见我,就像老鼠看见猫一样,扭头就躲。”
    班主任愉快的笑声和话语,也感染了大家。
    余欢就兴奋地转过身,和顾珏星分享:“昨天晚上咱们学校的匿名论坛,有好多三班的同学集体破防,在上面发帖骂人。”
    余欢“啧啧”了两声,假惺惺的感叹道:“那个盛大疯狂的模样,发给你,你竟然不回我。”
    余欢幽怨地小眼神,撇向了顾珏星。
    顾珏星悠悠地说:“我自己看了,哪有你今天给我讲的精彩。”
    “那倒是。”余欢得意洋洋地给他科普。
    原来,顾珏星谈心学习的时候,论坛上刮起了一场看不到的风暴。
    三班的同学纷纷爆料,晚自习课全被他们班主任(也就是一班二班的物理老师白老师)占了,不是逼着他们看网上参差不齐的网课,就是考试。
    考试没考好的同学,还会被他单独拎出来教训,然后话里话外暗示他不聪明,就多找找课外辅导。
    这次,一班刚把他换下一个月,就能从倒数考到第三,狠狠的打了他一次脸。
    他之前说得“一班不聪明还贪玩,下次还是倒数”,更是被知道的同学齐刷刷的刷起了楼。
    底下纷纷留言。
    “一班的同学,不聪明还贪玩,能一下子从倒数第一考到第三?!!那我也想要这种不聪明还能玩。”
    “+1,真没想到三班的班主任这么逆天,之前一班二班说他捧读和吹牛,我还半信半疑呢!现在一看,感谢老天爷,我没有分到一班二班三班。”
    “其实分到一班,也可以啊,据可靠消息,一般进步这么大,苏大神居功至伟。”
    “膜拜大神!”
    “膜拜大神!!”
    “拜大神保成绩!”
    当天论坛的声音越来越大,越来越控制不住,许多家长和外界的人都听说了。也为白老师的以后产生了深远的影响。
    而现在,站在讲台上的李老师想起来白老师憋屈的深情,就忍不住笑了几声后。
    想起这周例会,年级主任表扬了他的同时,又狠狠批评了白老师的思想作风和教育方法方式。